最近听到一种对比，有关两种不同的教育理念，很受启发。
持第一种理念的人，时常会说这样的话：“孩子，你得听我的，我是为你好！”“我是过来人，知道什么是正确的。”“如果我现在不提醒你，你将来会恨我。”
持第二种理念的人，时常会说这样的话：“我不能告诉你什么是对的，你要自己去尝试，并且为自己的选择负责！”“也许你这次会做错，但是，谁又能保证一生中从不犯错呢。”“如果你失败了，我的怀抱将是你永远的港湾，但我不能替你做决定。”
两种理念并无对错之分，差别在于，前者的出发点在于保护，不希望孩子走弯路。而后者的出发点在于鼓励孩子自主，主张走弯路对于孩子来说也是一种权利和历练。
其实，对漫长的人生而言，经历一些弯路的挫折，能得到一种别样的收获。而在“包办”中成长的孩子，会缺乏面对失败的勇气和能力。
有个小例子，或许能带来些思考。
一个朋友在国外，进修应用心理学专业，一次他应邀去参加导师女儿的婚礼，婚礼现场，他惊讶地发现，导师的女儿才20出头，学习印地语系，完全没有继承导师的衣钵。朋友好奇地问导师，“为什么不指导女儿走一条更好的路？”导师笑呵呵地反问，“什么是更好的路？”朋友说，“比如，选择一个更好的专业，应用心理学啊，金融啊，国际关系啊……”导师依然笑着问，“然后呢？”“然后就可以进入更好的机构，嫁给一个般配的男生，过上幸福的生活。”导师笑了，“可是，我现在很明确地知道，我女儿现在很幸福，而且，如果我当时逼迫她学习自己不喜欢的专业，阻止她与现在的先生来往，她或许会顺从我，谋一份更好的职业，选择一个更有地位的老公。但是，之后呢，她可能会在某个夜晚醒来，觉得自己的人生没有意义，从而意志消沉。”
“现在，她选择早结婚，可能会过早经历为人妻、为人母的种种艰辛，她学了一个较为生僻的专业，可能会找不到理想的工作，这一切都在我的眼前清晰可辨，我当然会担心，但是我知道，她不会抱怨，她会在每一点艰辛后积极寻找幸福的方向，因此，她的人生是完整的。如果她感到这样的生活很幸福，那么这条路对她来说就是正确的，如果她觉得不幸福，她自然会走回来，作为家长[ ]，我又何必多此一举？”
是呀，让孩子直面自己选择的路，就算走错了，也会收获宝贵的经验与教训。反之，一直给孩子安排“阳关大道”的家长，却在不经意间剥夺了孩子选择的权利和直面弯路的勇气。
那，难道说，家长应该放任孩子的自由选择么？
当然不是！孩子在心智尚未成熟的阶段，给予必要的指导和匡正是家长应尽的义务和责任，但是，当孩子逐渐长大，到了可以独立思考和独立判断的年龄，家长的角色就该做出调整，从一个主张者调整为一个建议者。对于家长来说，或许没有权力去阻止孩子走弯路，但却有能力站在弯路的尽头，等着他，用自己的爱来抚慰他，让他有勇气并充满自信地去选择更加正确的路。
我们常常思考，为什么一些年轻人创新能力不强，自主能力不足，缺乏拼搏的闯劲儿？或许，这都和孩子始终在“包办”的环境中长大不无关系。
因此，从小处说，让孩子学会选择、对自己的选择负责、学会自立，从大处说，让民族的未来更具备创新创造的胆识与能力，不妨，从让孩子走点弯路、体会弯路的幸福开始。
