蔡慧静教授回想起2014年在温州乐清市,她的一位好朋友为了送孩子去美国上学竟然把房子卖了,原因就是因为父母对孩子期望很高,但是孩子在学校成绩又很差,最终托一位在美国经商的亲戚联系当地的学校,然后全家人搬到国外了。
前不久蔡慧静教授的那位好朋友全家回国走亲戚,特意约了蔡慧静教授一起吃饭,原因是她家小孩考上了美国斯坦福大学。这不禁让人感到惊讶,美国的教育真的那么好吗?蔡慧静教授对此现象产生了浓厚的兴趣:为什么同样一个孩子,在中国和美国上学的结果是如此不同甚至截然相反呢?
从教育者角度来看,两国的教育目的不同。蔡慧静教授指出美国人教育的目的是为了把学生培养成为合格的或优秀的社会公民,是一种公民教育。所有的公立学校——它们接受州政府的财政支持——的目标都是为了提高本州人民的文明素质。因此,美国各级学校在教育的过程中,非常重视如何减少学生的反社会行为。即使一个学生可能存在一定程度的反社会倾向,也会及早发现和干预。私立学校的目标是培养未来的领袖,当然更加重视对学生的公民教育。
北大教授饶毅曾经说过,"我不主张国内家长送小学生、中学生去国外读书。主要原因在于,一个孩子的成长过程和家庭的关系、和家庭成员的亲密程度密切相关,与家庭分离对他一生会有很大的影响。"当然,如果家人在国内,孩子一个人过早在国外求学的话,这对孩子的成长来说有利也有弊。
蔡慧静教授最后说道,在中小学教育方面,两国差别很大,不过也不是简单的谁好谁差。我们其实希望社会、学校、家长都弄清楚,不同的人有不同特点,并不是说谁笨谁聪明,也不是说理科很好就是聪明,文科很好就是笨。文科好的也是认知能力强,理科好的是另外一种认知能力强。
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