12月3日，新浪2019教育盛典在北京盛大举行。近千名教育学者、行业权威、院校代表、跨界机构负责人齐聚一堂，共同聚焦“教育的力量”主题，开启一场非比寻常的教育智慧之旅！新中国成立70周年，教育又站到了新起点。是洞悉趋势、乘势前行？还是大胆创新、破局而立？！保有“爱”的情怀，冲破传统桎梏，拓宽全球化视野，借助科技和大数据，联结更多资源。本届盛典与千万教育者一道再次回归教育本源，汇聚更大的教育力量，探索新时代教育的更多可能性和美好未来。
以下是本次活动的嘉宾易至通副总裁 王文鹏的访谈实录：
主持人：各位网友大家好，您现在关注到的是新浪2019中国教育盛典。在这一时段做客我们访谈间的是来自北京易至通智能教育科技有限公司副总裁王文鹏，王总您好。
王文鹏：您好，主持人好，观众朋友们大家好。
主持人：首先很开心您可以接受我们的采访，同时也要恭喜北京易至通智能教育科技有限公司斩获“2019年度品牌影响力在线教育机构”的殊荣。
王文鹏：谢谢。
主持人：我相信您此刻的心情一定是非常开心和激动的。
王文鹏：是的。
主持人：邀请您借这个机会通过镜头向各位简单地介绍北京易至通。
王文鹏：易至通智能英语是基于人工智能、大数据分析、人类记忆学、脑科技、云计算等尖端科技，以学生为核心、以考试为方向、以训练为方式的智能个性化辅导专家。
课程采用人机互动学习模式，线上智能化教学+线下个性化辅导相结合。可有效跟踪和记录学生学习的各项数据，对知识点漏洞、薄弱点进行智能扫描，形成个性化数据库，同时根据学生数据，智能推送学生最需要强化学习的内容，进行针对性训练，从而有效提升学生学习效率和效果。
主持人：再一次感谢王总的介绍，让我们进一步地了解了北京易至通，同时也想请问一下王总，我们知道其实目前做在线教育的机构和品牌很多，我们北京易至通智能教育科技有限公司的优势和亮点究竟是什么？
王文鹏：提到优势，我大概讲三个方面，我认为是我们具有优势的。
首先，我们更懂教育。我们的核心理念有三个：
1.以学生为核心。
2.以考试为方向。
3.以训练为方式。
什么叫以学生为核心呢？他相对于这种传统的教学模式，在传统的教学模式当中，它实际上是以老师讲为主，老师实际上想讲什么他就讲什么，他当然得按照课纲。但是他不符合真正的教育的规律，教育的真正规律，2000年以前我们的大教育家孔子就曾经说过，叫个性化教育，他那个时候叫因材施教，现在实际上叫个性化教育。个性化教育实际上是针对这个学生适合学什么，我们就应该给他什么样的知识，所以我们要以学生为核心，这是我们第一个核心的优势。
我们怎么做到的呢？我们通过人工智能的方式，通过跟踪这个学习者的学习轨迹，记录他的一些学习的数据，通过数据的跟踪，对他进行智能化的信息的采集，从而形成个性化的数据库，再根据他的实际情况，去给他推送一些他需要强化学习的知识，这是我们以学生为核心。
为什么说我们要以考试为方向呢？以考试为方向并不指的是所谓的应试教育。现在因为国家都是在倡导素质教育，我们为什么说是以考试为方向？实际上是以一种训练的方法。因为现在考试其实也是一个非常重要的点，但是它要加强他的训练。就像我们在开车的时候，如果说这个老师或者是教练仅仅是让你背口诀，你永远都是学不会的。你要真想学会开车，一定是要上去开的，加强练习。我们有一句话叫做“熟能生巧”，就是这个意思。
第三个核心是以训练为方式。它跟以考试为方向，实际上是一个道理。
这是我们的三大核心。
第二，我们的教研优势。我们在全国大概有上百名教研团队，这是我们的一大核心。作为一个教育机构，必须要在教研层面强化。因为教育实际上是教书育人，他对孩子的影响是非常深刻的。所以，教研这个层面是非常非常重要的。
第三，技术。我们的智能教育在技术层面是比较先进的，他其中融合了很多项技术，包括人工智能，包括大数据，包括云计算，还包括脑科技等等一系列的核心技术。所以我们才能够很快地涌现出来。
主持人：刚才您提到北京易至通是以学生为核心，以考试为方向，以训练为方式，这三句话可以说高度地总结和概括了北京易至通不同于其它的一些品牌的优势和亮点。同时我们也知道5G、人工智能已经成为当下一个非常热门的话题，互联网+教育以及技术+教育也成为了互联网技术与教育结合的一个新趋势。在您看来我们如何做到未雨绸缪呢？
王文鹏：其实我认为现在已经谈不上未雨绸缪。为什么呢？现在其实这个其实在应用的领域已经非常普遍了，我们已知其实现在从事智能教育的有很多，包括现在很多传统教育机构也在寻求这种转型的机会，我们大家熟悉的一些传统行业里做得非常好的机构，其实他们都在转型升级。同时我认为5G包括人工智能等等这些领域，在教育方面的应用，它一定会带来教育的深层变革的，这是无需质疑的。就像我刚才说的，它首先解决的就是人的个性化教育的问题，像2000年前孔子想要倡导的所谓因材施教，实际上就是个性化教育，只不过那个时候没有这样的技术。而且在人工智能和大数据出现之前，他也没有这样的能力做到这一点。而现在不一样，我们现在国家的人工智能，包括大数据的应用，已经在教育行业应用得非常广泛了，而且国家也是非常提倡或者叫政策非常支持，比如说在2017年的时候，国家有一个新一代人工智能规划，后来又出了一个国家教育2035文件，再后来又出了很多相关的落实性的文件，在所有的文件当中都提到，要在中小学阶段开展人工智能的教育。这个实际上也是一种国家的大战略，它在国家政策的层面也是非常倡导这个事情的。从我们自身的企业来讲，今年5月份的时候，我们这个产品才刚开始面向市场推广，而且截止到现在为止，除了我们的直营校以外，我们在全国的分校数量已经达到200多家，发展是非常迅速的，在整个行业来讲我们都认为我们的发展速度是非常快的。
实际上这不是我们的能力好，而是这个行业非常得好。而且这中间有很多都是来自于传统教育行业的一些老师、一些机构，他们参与到这个事情当中来。他们实际上也看到这样一个市场，在跟随这样一个市场，或者是在实现转型升级。
主持人：再一次感谢王总的分享，同时北京易至通的发展速度也非常快，也是顺应时代时代发展的需求。再一次回归到我们这一届中国教育盛典的主题“教育的力量”，也希望您在最后通过我们的镜头跟各位来分享一下，在您的从业生涯中，在哪一刻感受到了教育的力量和能量？
王文鹏：我理解的教育的力量应该是这样的，通过我们的教育，可以让孩子们满载知识，提高品格，充满信心和激情，最后能够收获幸福，或许这就是教育的本质，如果仅仅从知识的领域来看，实际上我们认为现在技术与教育相结合，仍然是一个浅层次，虽然说现在人工智能已经非常发达了，而且我们国家的人工智能应该说不输于世界上任何一个国家的，但是现在与教育的结合仍然是浅层次的。我们曾经也倡导过未来人工智能如果说能够真正地与教育深度融合的话，它会催生出很多不同的领域来，比如说现在我们的教学模式仍然采用的是人机互动的方式，电脑与人的互动、交互。但是未来是不是它的学习终端就是一个电脑呢？这个也不一定，它可能是机器人，甚至是可穿戴的设备，它对育人这方面的促进作用，我认为是这样的，现在的这种教育，尤其是像智能教育这个领域，它实际上更多的是一种知识的传播，但是真正到育人这个领域的时候，实际上还是需要人去引导的，因为它的价值观的形成，包括世界观的形成，它都需要人的引导。所以，未来的人工智能，如果说结合场景化的教学，它完全可以弥补这样一个空白。所以，我认为教育的力量，如果说科技与教育相结合的话，它应该会在教育的领域发挥它更加强大的作用。
主持人：没错，正如您所说，我们科技和教育相结合，一定会产生和迸发出更多、更大的能量，同时我们再一次祝愿北京易至通，希望它在未来可以在更多的城市落地生根，为更多的孩子和学员提供优质的教育，也希望我们的北京易至通智能教育科技有限公司越来越好，再一次感谢您接受我们的采访。
王文鹏：谢谢。
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