教育政策大变革，学科类教育机构补课停了，对于大部分家长来讲是好事还是坏事呢，从教育长远的发展上来看是好事。
在同样学习环境，同样师资力量下学习的学生，为什么成绩却大有差别。除了每个孩子个体的差异外，主要原因在于家庭教育培养的差异，大量的研究调查也表明，家长对孩子学习和成长的影响力要大过学校。现实中多数家长成为孩子学习成长的负能量，和学校形成了1加1小于1的现状。
如果能让家长科学、积极地参与到孩子的教育和学习能力培养过程中来，将大大减轻孩子学习的压力，和学校教育达到1加1远远大于2的效果，从而给孩子营造更科学、更有利的成长环境，大幅提高孩子的学习成绩。
近九成中小学生学习力不及格
“不会阅读、不会听课，只会做题。”南京市中小学生学习力研训中心对900多名六年级学生进行抽样调查，总分为100分的问卷，合格率仅有14%！学习效率低下使得学生学习压力倍增，引发了各类教育问题，不解决这个根本问题，必然会问题频发。
改变糟糕而低效的家庭学习
学生最重要的两个学习场所就是学校和家庭，学校教学是按照一定的规律来科学安排的，学生间的差异不会很大，但家庭中的学习却是五花八门。课余时间、周末、法定节假日、寒暑假，孩子在家庭学习的时间不比在学校学习时间少。如果家庭学习效率低下，将严重影响学校的教学质量。
教育史上著名的“科尔曼报告”指出：孩子90%以上的素质是由父母决定的！孩子多数的教育问题都是由父母造成的，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教，一举一动都影响着孩子的成长。
家庭教育也是一种终身性教育。家庭教育不像学校教育和社会教育那样，总是以一定的时间段规定人必须完成的学业，获得毕业或结业证书。家庭教育却没有毕业证可拿，对每一个人来说，只要不离开家庭而生活，也就永久地接受着家庭教育，有时即使是暂时离开家庭而生活，也要通过书信、电话、网络等进行相互了解、鼓励和教育。在家庭这所学校里，教育没有时间限制，它是人终身接受教育的重要场所。
家庭教育不仅是培养孩子学习能力的好时机，而且孩子在家庭学习效率得到有效提升，也将大幅提升学生的学习成绩和学习自信心。亿家安认为如何有效提升家庭学习效率无疑是每个学校、每个家庭的必修课。
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