提起早教，很多父母会想到早教机构，但受疫情影响，很多培训机构出现突然关门跑路的现象，也让父母们将早教的环境投向了家庭。在现代家庭中，完全可以通过对空间环境的布置来达到使幼儿早期发展的目标。来看看如何从格局布置、家具应用和色彩要求等方面来创设一个家庭早教空间吧。
1、低幼家具的安全性与益智性要求
依照使用功能，从婴儿期开始，到三至十二岁的每一个时期，对于家具使用不同特点的要求都贯穿始终，以舒适性、安全性、健康性为基础，强调色彩欢快、童年趣味、空间合理、功能兼备的特点。
随着人们社会生活的进步发展，幼儿培育的要求也越来越高，对孩子心智发育也极其关注，通过益智儿童家具潜意识里锻炼孩子的思维、想象与动手能力，从而可以提高孩子的创新意识。FLEXA/芙莱莎儿童家具经典实木系列具有超强的组合性，可以依据孩子的成长阶段与喜好组合搭配，这对于培养孩子的创新意识和动手能力大有益处，使孩子们在有限的空间里尽情娱乐和成长。
2、拓展性家具的应用
低幼家具的拓展性应用在幼儿早教的环境空间里极为常见，就是说，可以利用幼儿和家具本身的转换来体现家具功能的拓展性，这对于家具比例大小以及生动程度的要求就会提高。幼儿视觉感受到的物象远远要大于成人所感受到的体量，因而会随着差异的产生而影响婴儿自己的认识。比如说，对于成年人而言桌子是用来办公的，但对于蹒跚学步的幼儿来说，那就是游乐的秘密洞穴。家具的组合拓展变化在此发挥了积极的作用，合理的设计会增加幼儿探究的好奇心理。
丹麦FLEXA/芙莱莎儿童家具的子母床、双层床、梯柜床、中高床、高床、树屋床都是在基础款单人床的基础上通过配件的增加组合而成，可随着幼儿的年龄以及家庭成员的变化而变化。运用FLEXA/芙莱莎儿童家具布置儿童房，可以起到对空间进行划分的作用，同时，通过增设的梯子、梯柜以及滑滑梯、树屋等组件，可以使孩子们进行攀爬、躲猫猫等游戏活动，使孩子们在其中尽情享受快乐。
来自丹麦的芙莱莎儿童家具专为孩子设计，现已受到越来越多的父母的关注，其设计的家具不仅仅涉及简单的安全性和环保性的概念，更是将幼儿早期教育理念所赋予的责任观念运用到实践中，其中深意值得市场推广。
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