在习习秋风中，北京乐成四合院幼儿园即将度过自己的第一个“生日”。对于孩子们来说，一年的时间，已经足够体验太多的惊喜;而对于乐成四合院幼儿园来说，见证到孩子们每一日的成长，便是最值得庆祝的事情。
一日剪影，管窥一年成长
每个早上，孩子们如回家般踏入校门，投入老师们的怀抱。在晨间的圆圈时间，大家围坐一起，分享着新想法，各自做好新一天的安排。日上三竿时，无处不在的书架和书箱旁，小朋友们入神地盯着老师手中翻读的绘本，有的跟读出声，有的托腮思考，有的干脆自己打开一本进行翻阅。午间，孩子们围坐在圆桌旁，在老师的陪伴中尝试着独立进食、收拾餐具。惬意的午睡后，孩子在无边界学习空间里进行着自由探索，在精心设置的不同教学区中进行着属于自己的“玩”中学。日影西斜，在漂浮屋顶运动场上和室内体育馆里，孩子们在畅快跑跳间进行着大肢体锻炼，通过游戏提升着小小身体的协调能力……
一日剪影，管窥一年成长——在孩子们自由“玩”耍的背后，是严谨且有意义的”学“。在《乐成幼儿学习体系》的指导下，老师们进行着日复一日的观察和记录，通过每周教学会议的讨论和计划，规划下一阶段的学习，个性化地巩固和开拓着每一个孩子在六大学习领域的进步。
作为起点的一年间
一年前的9月28日，在盛大的四合院幼儿园开园典礼上，已故的著名教育家陶西平先生用了四个“融合”来描述这里的特点：古代与现代的融合、理念与建筑的融合、老师与孩子的融合、家庭与学校的融合。乐成四合院幼儿园缘起于一个梦想——让孩子们在感受中国古老的智慧的同时，用创新的方法学习。这座古老的院落象征着中国传统文化中对和谐共融的寄托，而当它的大门对世界敞开，便为孩子们铺就了一条面向未来之路。
作为孩子们漫长学习之路的开端，四合院幼儿园以“让每一个孩子享受积极美丽的人生”为使命，设定了“会生活、会做人、会学习、会创造”的学习者目标，以严谨的个性化教育，助力这里的孩子们自信地面对未来多元的教育模式。
去年中秋的初次相遇，是家长们和孩子们融入这个新家的开始;圣诞节的唱响活动中，孩子们稚嫩的歌声温暖了初冬的空气;在春节的传统文化庆祝日里，金色的舞狮在垂花门前翻腾嬉戏，孩子们一手糖人一手面人，好奇的看着爷爷奶奶在红纸上写下对新一年的美好祝福;在疫情突然来袭的春寒中，所有外籍教师都坚守在北京，用专业和爱心提供了对家庭学习的支持，无论是每一日的在线互动课堂，还是远程家长会，以及随着快递寄出的一册册流动绘本，一个个游戏包裹，都满含着关怀和期望;七月流火，无人懈怠，幼儿园运营团队在为复园进行精心准备，每一次演练，每一处细节，从空调排查到水质检测，从进园流程到应急预案，从测温仪到口罩，只为在更安全、更有爱的校园里迎接孩子们的回来;
九月伊始，乐成四合院幼儿园终于迎来了全面复园，看着小精灵们蹦着跳着回到这片属于他们的天地，四合院幼儿园的老师们知道，一切的心血都没有白费。而在这个特殊的年份里所发生的一切，既是孩子们人生发端的独特成长经历，也将沉淀为这所幼儿园的底色，在漫漫时间长河中，散发出属于自己的光。
在终点处重新出发
透过幼儿园的玻璃幕墙，可以看到四合院中四时的变化：初夏的海棠花盛开如雪，隆冬的残雪又如厚厚堆积的白色落花——季节的轮转中，孩子们在一天天的学习和探索着这个世界。而在创园年中，《乐成幼儿学习体系》便成为了孩子们的“成长之根，飞翔之羽”。虽然在疫情期间，孩子们的学习被局限在家中，我们依然看到了每个孩子在六大学习领域上的坚实进步。从严谨的个性化教学，到探索式“玩”中学;从双母语学习环境，到混龄式学习……而关于“探索式学习”，“双母语学习”等主题的家长工作坊，则让“家”与“园”之间的联系更加紧密，让这个由孩子、家长和老师共同创造的学习型社区不断成长。
在终点处重新出发，在创园学年的门槛向前展望，乐成四合院幼儿园依然在不断前行：6位经验丰富的中外籍新老师的加入，为幼儿园注入了新的血液。即将启动的丰富多彩的课外课活动，涵盖了舞蹈、音乐、视觉艺术和运动等领域;而延时照护服务的提供，则让忙于工作的家长们可以有更灵活的接送选择。
人生百年，立于幼学。一年很短，成长却很长，所有的努力都会被铭记，所有的成长都值得被庆祝。这样一个不断成长中的学习型社区，欢迎所有志同道合家庭的加入，让我们在庭院中、在海棠下、在无边界的教学空间中，共话成长，共见未来。
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