昆明长竹高考提分中心

昆明长竹高考提分中心始建于15年,是云南高考补习高端精品小班的引领者,“学力”课程的缔造者,并致力培育学生核心素养,筑牢生涯之基,使学生从“被成长”中产生自觉,让学生用自己的力量去成长,让每个孩子都能轻松学习。为响应广大学子及家长的期盼,与昆一中金岸高考补习部共同成立了长竹实验班,学生提分幅度高达150分,数学英语平均110分。

三分靠教师教、七分靠教师管和学生学”这是昆华高考研究中心多年研究、实践而发现的高考复读规律,根据这一规律,学校建立健全了一套“名师授课、专职助教、专职班主任+精管理”的“3+1”教学管理体系。雄厚的师资、科学的教育教学方式、优美的校园、精细化的管理,为学生打造一个轻松学习、快速提升的环境。目前已有几千名学生在我校学习参加高考,真正做到了让每个学生都有提升,同学们拿到了梦寐以求的大学录取通知书,考入复旦大学、四川大学、浙江大学、北京师范大学等名校。

名师授课:

我校重金聘请昆一中名师、全国特高级教师授课,他们对高考命题、考试技巧、题型设置、答题方法,特别是对复读生授课技巧有独特的方式。根据复读生特性,对学生严格按照“分层、分段”授课,学校始终贯彻“没有教不好的学生”、“让每位家长满意”的办学思想。让每位学生都能得到真正优质的文化教育,保障学生高效学习、快速提分。

专职助教:

根据每个学生的学习成绩、基础知识、学习习惯、心理状态等截然不同的特点。我校每个班级师生比例1:3,专职助教全天在岗答疑;晚自习一对一辅导,有效弥补学生短板学科;精心选择课后练习题进行巩固、检测当天所学知识,点点过关优化错题库;对学生具体学习情况记录在案为教师授课以及课堂提问、测验试卷的组织提供必要的依据。

专职班主任:

“专职班主任”是班级的CEO,主要负责学生在校期间的学习、生活,做好学生的思想工作及心理疏导,对学生实行全员、全方位、全天候服务。班主任和同学们一起吃在餐厅、住在公寓,起在学生前,睡在学生后。这也是全封闭管理最核心的部分,是高考复读班的核心竞争力之一。专职班主任,具有丰富的学生教育管理经验 ,懂得教育心理学,并有丰富的班级管理经验。这样的班主任,除了在纪律、卫生和日常行为规范上对学生严格要求外,还要让每个学生在学业上、做人上都有进步,这样就能做到在学生教育管理上具有科学性和前瞻性,把工作做到学生的内心世界,使学生主动地去学习,认真地去做人,真正落实并做到不仅让学生在学习上进步,经过努力考上理想的大学,而且培养学生树立正确的人生观,养成良好的行为习惯,使学生终身受益。

精细化管理:

1、考试管理:

周测:每周之内对每个学科都有一次测验,总结、巩固已学知识,发现新的问题,并且及时纠正,让知识“学过=学到”,并转化为现实的分数。

模拟考试:同步昆一中月考、模拟考试并进行统一阅卷和成绩分析。

测试总结:所有测试的考务安排,测试后试卷的判卷、统计、分析,并作出与之对应的教学调整安排。

2、小分管理:

对需要小分的学生进行统计、进度监控和调整安排。例如某同学目标是考取云南大学,数学需达120分以上,学校会组织基础知识相近的学生进行相应知识板块集训。

3、教务管理:

教师出勤情况、学生课堂状态的监督及统计(政教处主任);专职班主任对学生提问情况的监督和汇总、教学计划的完成情况、特殊会议的调整组织;家长问题记录及反馈:家长来访和电话沟通的记录,在班主任处采集后用以调整相关的教学事宜。

4、课业管理:

复读生较突出的问题是:今天学习明天忘;一听就懂,一做就错。因此课业管理的重要部分就是每天的测试:落实定理、概念的基础考点;巩固强化当天所学知识;保障学生当天所学知识的掌握并将其记录在案,并为教师授课辅导以及课堂提问、考卷的组织提供非常必要的依据。

5、全封闭管理:

十个月的学习时间,可以说时间紧,任务重,跟时间赛跑尤为重要,为此,我们要求:周一至周六期间,不得离开学校,由于生病等原因需要外出的,班主任批准假条,并陪同看护。特殊情况需要离校的,严格请假制度,建立监护人通报机制。半天以内,班主任批假;一天到三天,由班主任签字提交政教处批假;三天以上的,由学校校长签字批准同意方可。

6、时间管理:

近乎军事化管理的作息安排,让学生充分利用好每一分钟,而且每一项安排都有其特殊的含义与作用:早晨和下午的预习,让学生在课前找出学习内容的重点和难点,提升课堂学习效率;一天一次的跑操,在提升学生精气神的同时,更是为了锻炼学生身体,以适应高强度的学习生活;高频率的考试安排让每个学生在巩固所学知识的同时,进一步激发他们的斗志,一次考试失利只会激励他们在下一次的考试中砥砺奋进。