万万没想到，"能屈能伸"这个描绘良好品质的词，用在现代老母亲身上，竟能让诸多旁观者看得鼻头一酸。
一位名校毕业的妈妈，为了把娃送进顶级国际化幼儿园，竟可以拼到如此地步：
她非常"能伸"：
· 举家贷款买下TOP级豪宅，就为了附近有心仪的幼儿园；
· 带4岁孩子参加全英文的幼儿园面试，侃侃而谈、应对自如。
她也非常"
· 面试没通过，只好想方设法获得一封有份量的推荐信，给先生是校董的王太太百般献殷勤，如送甜品、修望远镜，停电时把平底鞋换给王太太，自己赤着脚走20多层楼；
· 为了增加成功率，咬咬牙承诺给幼儿园赞助一年一场的百万烟花秀。
这是来自最近的大热剧《三十而已》的一个情节，当然有很多戏剧夸张的成分，但有一点却切中了现实：越来越多中产家长的择校焦虑，已经提前到了选择幼儿园的阶段。
为了从小给孩子更好的教育，近几年，像剧中女主顾佳这样选择国际化幼儿园的家庭越来越多。家长对此类幼儿园的要求也越来越高：
· 希望孩子有个性，同时也能学会合作；
· 希望他能学到知识技能，更重要的是不失去对学习的好奇心；
· 希望他英语流利，同时保留中文根基；
· 希望他能在幼儿园里快快乐乐，但又要做好幼小衔接的准备。
有这样的幼儿园可以满足这么多需求吗？
作为探校不下几十所的"老司机"，笔者最近还真的为大家探访到了一所堪称"标杆"的帝都幼儿园——乐成四合院幼儿园。 它几乎满足了我对顶尖国际化幼儿园的所有想象。
它"出自名门"，由老牌的乐成教育创办，其姊妹校北京乐成国际学校（BCIS），已经有15年的历史，在家长中口碑一直都很好。最让我感到惊艳的是，它居然将一座源自清代的四合院环抱其中，一中一西、古老和现代的结合，碰撞出了一所独树一帜的幼儿园。
毕竟，能让孩子在四合院里度过自己的童年，从小感受中西方文化的交汇，在国内也是独此一家。难怪去年一开园，它就已经在家长圈里小有名气，甚至有家长不惜每天驱车几十公里，将孩子从海淀送到位于朝阳双桥的幼儿园。
在这样一所乐成四合院幼儿园里面就读，到底是什么样的体验？前不久，笔者带着一肚子的问题，三次前往乐成四合院幼儿园探访，和外方园长David Shirley、中方园长夏明珠、乐成教育研究院院长Alan Cox深入地聊了聊。
01 镜头里看学校
在乐成四合院幼儿园里就读究竟是怎样的体验？
在来乐成四合院幼儿园之前，我对它进行了无数想象：孩子们是不是要在四合院里上课？空间会不会很狭小？采光够不够？有没有操场？等等。
而当我刚走进乐成四合院幼儿园，却意外地看到了一个非常敞亮、具有现代感的大厅，到处都是流线型的大落地玻璃窗，自然光源充足。整个空间都是白墙、原木色的调调，让人感觉清爽而大方。
可是，说好的"四合院"去哪里了？
带领我参观的夏园长指了指玻璃墙外，我才看到，原来一座始建于1725年的古四合院，被我所在的这个新教学空间"包裹"在了里面，两者相邻相望，既让孩子们拥有宽敞的学习、玩耍空间，也让他们一抬头，就能感受到中国历史文化的魅力。
不要小看这样的设计。它是由国内著名设计师马岩松精心打造。他的团队曾设计过多伦多地标建筑"梦露大厦"等许多国内外"惊世骇俗"的作品。
在这张俯瞰图里，我们可以清晰地看到右侧被保护得很好的三进四合院，和环绕着它的新教学空间。
至于色彩斑斓的部分是什么？这是整个幼儿园最有意思的设计——一个"漂浮"的屋顶运动场！
它把屋顶连成一整片孩子们户外运动和活动的超大平台，让在大楼之间长大的孩子们，可以无拘无束地在屋顶自由奔跑，真正的"上房揭瓦"。
这个屋顶并不是平整的，而是有一个个凸起的小包，像平原上的小山丘一样；地面还有色彩不一的等高线，等待着充满好奇心的孩子们去探索。
孩子们在上面奔跑，就好像"跨过山河大海"，要多快乐有多快乐，同时也锻炼了他们肢体的大运动发展。
沿着大平台走，就能看到旁边具有历史沉淀的四合院屋顶了。据乐成老师说，冬天下雪的时候，你能在这里看到最美的四合院雪景。下面的这张图曾引得我们编辑部一阵惊叹，"真的太美了"！
在屋顶的一处，还"藏着"乐成四合院幼儿园"秘密武器"的入口——人人都爱的大滑梯！孩子们可以从屋顶一滑到底。每天能玩这样的滑梯，哪个孩子会不爱幼儿园？
顺着滑梯来到一楼，底下就是一个开放式的大平层，教学空间、室内运动场等都在下面。
神奇的是，我发现整个乐成四合院幼儿园居然没有一个传统意义上的"教室"，也没有区隔的门和墙。学生们在开放的、"无边界"的大空间里探索学习，这也是乐成四合院幼儿园区别于其他幼儿园的最大亮点之一。
这些学习区域充满了丰富的细节。
比如乐成四合院幼儿园并没有固定的一处图书馆，学生们无论走到哪里，每个学习区、走廊甚至操场都摆放着由教育专家精选出的国内外各类图书，帮助孩子在任何时刻、任何位置，都能根据自己的兴趣进行阅读。让阅读成为一件如呼吸、喝水一般再自然不过的事情。养成终身阅读的习惯。
▽比如这一个个小凳子，都是幼儿园根据不同年龄孩子的身高定做的。
▽幼儿园提供的室内外玩具都是世界知名品牌，有科学合理的专业设计和严谨的产品检测。
▽还有很多中国特色的教具，让孩子们在潜移默化之间，收获中国文化的熏陶。
整个学习空间超级无敌大，我最喜欢的是这里有很多"留白"的地方，让孩子们可以自由活动。孩子只有自由了、舒展了，创造力、想象力、自驱力，才有可能从中生发出来。
室内运动空间和小剧场也非常宽敞、透亮，天气不好的时候，孩子们都会在这里活动。还有一些节日活动，也都在这里举行。
在乐成四合院幼儿园参观了一圈后，我最大的感受是，这里好像一个"儿童乐园"。无论在室外还是室内，都有非常丰富的玩乐元素；每天，孩子们有大把的时间可以尽情探索、玩耍。
这样的"疯玩儿"真的能让孩子学到东西吗？我估计如果像顾佳这样的妈妈们来探校，一定会发出这样的疑问。
02 在乐成四合院幼儿园里，孩子们怎么"玩"和"学"？
一个简单的答案是：在乐成四合院幼儿园里，"玩"就是"学"！
最近有一种有意思的说法：幼儿园被逼学习的学霸，长大后输给了天天玩的学渣。这可是有权威实验基础的。
德国曾经把50所以"游戏为主"的"游戏型"幼儿园和50所"以学术为主"的"学术型"幼儿园里的小朋友拿出来进行了横向比较。结果却让所有人惊呆了：
虽然在最初几年，从"学术型"幼儿园毕业的孩子在知识储备确实具有一定的优势，但等上到小学4年级之后，这些孩子的表现反而"全面变差"了——不仅在阅读和数学上明显落后，在社交和情绪技能方面也远远不如从"游戏型"幼儿园毕业的孩子。类似的研究在美国也得到了相同的结果。
"对于学龄前的孩子来说，最主要的学习方式就是游戏，就是玩。孩子天生具备探索欲，对世界充满了好奇，他们的学习是无处不在的，各种各样的游戏就是他们学习的重要途径。"夏园长表示。
而乐成四合院幼儿园融合了蒙特梭利、瑞吉欧、IB探究式等经典体系的精华，自主研发出各种"玩"中学的方法，令人大开眼界。
▷玩法1：无边界的"玩"
乐成四合院幼儿园设计的开放空间，就是为了配合孩子们无边界的"玩"。在这个大开间里，设置了不同的学习区，孩子们可以自由探索感兴趣的区域。
这样的"无边界"能激发孩子的好奇心。David园长说，孩子在大空间里走动的时候，会自然而然地看到其他人在做什么，如果觉得好玩，他会想着自己是不是也要尝试一下。
等于说，这个可以容纳400名孩子的幼儿园，每个孩子都为其他人打开了无限的可能性，互相学习新鲜的事物。想想都令人兴奋呀！
与此同时，无边界的"玩"也给孩子更多进行社会交往和学习的机会。
"如果只是在一间封闭的教室，孩子接触的老师和同学以及和他们的互动都是有限的。而'无边界'则模拟了一个真实的'社会'环境，不同年龄段的孩子们进行着互动，很多时候相差两三岁的也能玩到一起。
比如刚入园时比较内向的孩子，会向其他孩子模仿、学习，变得更加自信，也提前帮他们做好和不同年龄段孩子打交道的准备。"夏园长告诉笔者。
▷玩法2：探索式的"玩"中学
在乐成四合院幼儿园，孩子的一天大部分在游戏中度过。在夏园长看来，"玩"也需要引导。"过于自由的玩耍，会缺乏目的性；高度集中化，又落入了传统的学习桎梏。而探索式'玩'中学则是孩子最有效的学习方式。"
具体指的是，孩子们自己选择喜欢的学习区和玩具，按自己的想法进行游戏，老师在一旁静静地观察并记录，发现孩子的能力点和兴趣点，并进行指导或协助。
David园长给笔者举例，有几个孩子特别喜欢汽车，沉迷于给汽车搭建跑道。老师在一旁观察，不会告诉孩子任何答案或是教他们怎么做，而是进行开放式的提问，比如：怎么能让车子跑得更远？跑道用什么材质比较好？用什么测量谁跑得更远呢？等等。
孩子们会不断的尝试，比如使用更顺滑的跑道是不是比在地毯更好，是不是可以用积木的块数来测量汽车跑的距离。
这个看似普通的过程，其实在潜移默化中，已经包含了测量、比较、预测（数学），各种材料的摩擦力（物理），英语交流（语言）等学习内容，与此同时，孩子们也充分发挥了自己的创造力和思维能力，开始学习不断试错并反思自己的实验过程。
△看似是在玩车，其实大有学问
再比如在建构区，有孩子特别喜欢搭积木，这能很好的帮助他理解空间结构，发现各种形状之间的组合关系，了解积木之间的大小比例，发展各项数学技能等。
老师在旁边，通过评估和分析后，会决定是否需要将动物玩具放在他旁边，鼓励他讲故事，帮助他更多练习语言。
这个过程中，老师不会强迫孩子前往任何一个学习区，而是"尊重并理解孩子的选择，这样才会给他带来安全感，有勇气做出各种探索。"
"我们希望培养一个
▷玩法3：个性化的"玩"中学
老师还可以根据对孩子的观察和评估，为孩子个性化地设计不同的学习体验。在乐成四合院幼儿园，每个孩子都有属于自己的学习计划和目标，让每个孩子都受到最好的关注。
以春天进行的自然教育为例，即使在同一个混龄班，即使老师使用的是同一情境和材料，但孩子们各自的学习目标都是不一样的：一些孩子要学的知识可能是春天的特点、季节变化对植物的影响；另一些孩子则可能学习的是，植物器官的组成，如何种植植物并观察其生长变化。
为了确保这样个性化的学习，乐成四合院幼儿园的师生比非常高。年龄较小的学习组可以达到 1:4，大一点的学习组则是1:6。
老师们还会在一起集体备课讨论每个孩子的学习情况，给他们个性化地设置有挑战、有乐趣的学习活动，帮助他们实现自己的学习目标。
因此，乐成四合院幼儿园会在师资招聘方面非常严格，据David园长介绍，现有教学团队中，超过60%拥有教育领域硕士及以上学位，近70%拥有海外背景，大部分教师拥有5年以上教学经验，为幼儿园课程的落地打下了坚实基础，也确保了高质量的教学。
「 幼儿园教育更重要的不只是知识 」
在《三十而已》中，我印象很深刻的是一段是顾佳带着孩子去所谓的顶级幼儿园面试，其中两道面试题一个是让孩子回答6个草莓如何分给3个小朋友，另一个则是问中国的首都是哪里？前者是数学题，后者是知识题。
这些知识性的内容重要吗？从某种意义上说，重要，但如果在幼儿园阶段只看重这些，就会进入误区。
在夏园长看来，乐成四合院幼儿园的"玩"中学更重要的其实是培养一个孩子的"底层能力"包括探索的精神、思考的能力、创造力、如何正确地和人相处、如何解决问题等。这些比学习某种知识、技能要更重要的多。
而乐成四合院幼儿园最终希望培养的，是会生活、会做人、会学习、会创造的人，"我们不只是希望简单地培养孩子顺利进入小学，更希望的是，孩子能打好基础，在未来10年、20年，都能有一个非常积极、美丽的人生。"
笔者了解到，2020/21学年乐成四合院幼儿园还有部分学位。如果想要了解更多或预约参观，请关注乐成四合院幼儿园官方公众号哦！
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